Независимая оценка качества условий образовательной деятельности

ПОЛОЖЕНИЕ
О ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
Настоящее «Положение о внутренней системе оценки качества образования» (далее – Положение) определяет цели, задачи, порядок организации, функционирования и оценки качества образования в МБОУ СОШ №22 г.Пятигорска. Положение представляет собой локальный нормативный документ, разработанный в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом, образовательными
программами начального общего, основного общего, среднего общего образования, реализуемыми в образовательном учреждении, Программой развития и локальными актами образовательного учреждения, регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования
(о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся обучающихся и др.)
Внутренняя система оценки качества образования представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку качества образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выраженное в степени их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям участников образовательных отношений.
Положение распространяется на деятельность всех работников лицея, осуществляющих профессиональную деятельность в соответствии с трудовыми договорами, в т. ч. на педагогических работников, работающих по совместительству.
В настоящем Положении под качеством образования понимается комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.
Предметом внутренней системы оценки качества образования (далее – ВСОКО) является качество образования в школе.
Направления ВСОКО:
- качество образовательных результатов
- качество организации образовательного процесса (образовательных программ)
- качество условий реализации образовательных программ.

Отчет

по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки условий оказания образовательных услуг

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 22 на 2024 год

Недостатки, выявленные в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг организацией

Наименование мероприятия по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг организацией

Плановый срок реализации мероприятия

Ответственный исполнитель (с указанием фамилии, имени, отчества и должности)

Сведения о ходе реализации

мероприятия

реализованные меры по устранению выявленных недостатков

фактический срок

реализации

Открытость и доступность информации об организации или о федеральном учреждении медико-социальной экспертизы

Актуализировать информацию на стендах в помещении МБОУ СОШ № 22

На стенде разместить в общей доступности документы:

Информация об объеме образовательной деятельности

Информация о вакантных местах для приема (перевода).

Информация о прохождение курсов и повышения квалификации профессиональной переподготовке работников

до 15.02.2024 г.

Маркина Ю.С.

Герасина В.В.

Выполнено

12.02.2024г.

Актуализировать информацию на официальном сайте МБОУ СОШ № 22

На сайте организации разместить информацию:

адрес электронной почты образовательной организации

об обеспечении доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

о наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

до 15.02.2024 г.

Маркина Ю.С.

Выполнено

12.02.2024г.

II. Комфортность условий предоставления услуг

Улучшить условия комфортности оказания услуг

Разместить внешнюю (дворовую) навигацию на территории и внутри организации.

Организовать санитарно-гигиеническую комнату для инвалидов.

Приобрести сменное кресло-коляску.

Оборудовать поручни.

Организовать стоянку для инвалидов.

до 01.09.2024 г.

Маркина Ю.С

Выполнено

Выполняется(ожидается поступление финансовых средств)

Выполнено

01.08.2024

III. Доступность образовательной деятельности для инвалидов

Разработать систему мер по созданию условий для получения услуг инвалидами наравне с другими людьми

Обеспечить дублирование звуковой информации: разместить знаки и указатели, не содержащие текстовую информацию.

Организовать возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика): заключить гражданско-правовой договор со специалистом.

До 01.09.2024

Маркина Ю.С.

Выполнено. Внебюджетные средства-4000руб.

По мере необходимости

01.08.2024

2024г.

IV. Показатели. характеризующие доброжелательность, вежливость работников учреждения

Доля доброжелательности и вежливости работников

составляет 97%

Продолжить работу по повышению доброжелательности и вежливости работников путем проведения практикумов, инструктажей с сотрудниками МБОУ СОШ №22.

Постоянно

Маркина Ю.С.

Выполняется

Постоянно

V. Показатели, характеризующие удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организации

Доля удовлетворенности условиями оказания услуг, позволяющем рекомендовать организацию составляет 97%

Продолжить работу по повышению уровня удовлетворенности условиями оказания услуг, который позволяет рекомендовать МБОУ СОШ № 22 через организацию мероприятий, повышающих имидж МБОУ СОШ № 22: проведение Дней открытых дверей, совместная проектная деятельность с семьями.

Постоянно

Маркина Ю.С.

Выполняется

Постоянно